An-diugh

 An-diugh, thàinig clann-sgoile ann an sgìre Kazakhstan a Deas gu bhith nan luchd-èisteachd agus nan com-pàirtichean de leasan eadar-ghnìomhach, a chaidh a dhèanamh le Ceann-suidhe na dùthcha Nursultan Nazarbayev. Gu h-iomlan, ann an oblast Kazakhstan a Deas, chaidh uidheamachd airson siostam foghlaim fiosrachaidh is conaltraidh ioma-sheirbheis a chuir a-steach ann an 108 sgoil. Ann an aon dhiubh - sgoil gymnasium №8 air ainmeachadh Dulati - às deidh leasan eadar-ghnìomhach Ceannard na Stàite, choinnich stiùiriche Roinn an Fhoghlaim ann an sgìre Balkhiya Komekbaeva ris a ’chloinn. Thug i iomradh air staid làithreach foghlam àrd-sgoile san roinn agus na tha san amharc.

- Balkhiya Abdimanapovna, ciamar a nì thu measadh air an innleachdas, dè a bheir e dha na h-oileanaich againn?

- Tha òraid a ’Chinn-suidhe ag ràdh gum feum sinn seirbheisean foghlaim a thoirt seachad aig ìre inbhean na cruinne. Tha seo a ’ciallachadh gum feum sinn dèanamh cinnteach gum bi cothrom aig gach aon den chloinn againn air àite foghlaim na cruinne. Tha mi a ’smaoineachadh, ann an ùine cho goirid, a tha air a dhol seachad bhon Ghearran, nuair a dh’ ainmich Nursultan Abishevich seo, tha sinn air ceum mòr air adhart a dhèanamh. Tha an ceum seo a ’toirt a-steach gu bheil 1000 sgoil ann an Kazakhstan an-diugh, agus gu bheil 108 sgoil ann an SKO ceangailte ri bùird gheala eadar-ghnìomhach. Chunnaic thu an obair aice. Tha seo ga dhèanamh comasach do thidsearan agus oileanaich a bhith ag obair air-loidhne, faodaidh gach oileanach Kazakh a-nis a dhol gu leasanan proifeasair no tidsear aig ìre eadar-nàiseanta, tidsear sam bith ann an Kazakhstan a bheir seachad cuspair sònraichte. A-nis tha gnìomh ann mu thràth bho Mhinistrealachd an Fhoghlaim gus geàrr-chunntas a dhèanamh air eòlas nan tidsearan as fheàrr againn, na leasanan as fheàrr a chlàradh agus maoin foghlaim a dhèanamh de Kazakhstan air portal na Ministrealachd. Agus an uairsin bidh cothrom aig a h-uile pàiste èisteachd ri òraid sam bith air cuspair anns a bheil ùidh aige.

Tha an innleachdas cuideachd a ’toirt deagh chothroman airson càileachd foghlaim a leasachadh. Mar eisimpleir, gheibh sgoilearan sgoil ann an sgìre Otrar san roinn leasanan bho thidsearan gymnasiums Shymkent. Ach aig an aon àm ri cothroman, tha e a ’cur uallach mòr oirnn. Cha bu chòir uidheamachd daor mar sin a bhith idle, bu chòir dhuinn a chleachdadh gu h-èifeachdach. Às deidh a h-uile càil, tha seo na chothrom don chloinn againn - a bhith an làthair, gun an oifis fhàgail, aig leasanan nan tidsearan as fheàrr!

- Dè na dùilean a th ’ann agus dè na dùbhlain a tha ro fhoghlam?

- An-diugh bhruidhinn an Ceann-suidhe rinn agus mhìnich e na gnìomhan “foghlam airson beatha”, mhìnich e amasan trì-chànanas. An fhìrinn gum bu chòir do gach saoranach den dùthaich Kazakh, Ruisis agus Beurla a bhruidhinn. Mar a nì thu seo - mhìnich Ceannard na Stàite dhuinn gu mionaideach an-diugh. Tha e do-dhèanta a ràdh nas fheàrr na thuirt an Ceann-suidhe. Air an oidhche ron bhliadhna acadaimigeach ùr, tha trì sgoiltean ann an Kazakhstan a Deas a ’dol a-steach do rèim deuchainn ùr - is e sin, foghlam trì-chànanach a thoirt a-steach. Is iad sin sgoil gymnasium # 8, far a bheil sinn suidhichte, sgoil roinneil “Daryn” # 1 agus sgoil-chòmhnaidh # 12. A-nis bidh iad nan sgoiltean sònraichte trì-chànanach. Agus tha seo cuideachd na uallach mòr. Chan eil e an-còmhnaidh glè fhurasta rudeigin ùr a thoirt a-steach. Feumar ullachadh chan ann a-mhàin air a ’phròiseas fhèin, ach cuideachd air clann agus pàrantan, gus am bi iad a’ toirt taic don chloinn anns a ’ghnìomh dhoirbh seo. Gu dearbh, chan eil e furasta ionnsachadh ann an trì cànanan.

- A bheil leasachaidhean sam bith sa chùis seo?

- Aig sgoil-talla # 8, rinn sinn deuchainn mar seo gu neo-eisimeileach. San fharsaingeachd, ann an eachdraidh na sgoile seo tha eòlas mu thràth ann a bhith a ’teagasg grunn chuspairean ann am Beurla. O chionn grunn bhliadhnaichean, thug sinn a-steach ionnsachadh ann an Ruisis airson clasaichean Kazakh, agus ann an Kazakh airson Ruiseanaich. Mar sin anns an sgoil seo tha sinn làn deiseil airson an deuchainn bhon chiad ràith. A-nis bheir sinn a-steach ann an cuid eile. Bidh clasaichean Ruiseanach a ’sgrùdadh litreachas Kazakh agus eachdraidh Kazakhstan ann an cànan na stàite. Agus clasaichean Kazakh - litreachas agus cànan na Ruis - ann an Ruisis. Agus tha bith-eòlas uile ann am Beurla.

- Balkhiya Abdimanapovna, tha seo uile, gu dearbh, math. Ach anns an sgìre againn tha duilgheadas aig ìre eadar-dhealaichte - gu sìmplidh nach eil gu leòr sgoiltean ann an oblast Kazakhstan a Deas?

- Ro dheireadh na bliadhna, thèid 22 sgoil ùr a bharantachadh. Anns an sgìre againn, bidh 55 sgoil a ’sgrùdadh ann an trì gluasadan, aon eadhon ann an ceithir. Fon phrògram com-pàirteachas sòisealta eadar gnìomhachas agus an stàit, thèid 39 a-mach à 100 sgoil a gheall an Ceann-suidhe a thogail ann an SKO. Ach tha an deamografaigs an-diugh cho mòr nach bi e comasach dhuinn faighinn a-mach às na trì gluasadan anns an ath dhà bhliadhna. Tha mòran chloinne air am breith, agus mar sin bi e san àm ri teachd. Ach na dìochuimhnich, a-mach à 200 mìle neach-malairt air feadh na dùthcha, chaidh 40 mìle am-bliadhna don sgoil airson a ’chiad uair ann an Kazakhstan a Deas. Is ann leinn a tha a h-uile còigeamh ciad grader. Agus is e seo a ’chuibhreann thraidiseanta. A bharrachd air an sin, thèid foghlam 12-bliadhna a thoirt a-steach an ath-bhliadhna. Agus a bharrachd air 35 mìle leanabh, a thèid don sgoil bho aois seachd, mar as àbhaist, feumaidh sinn gabhail ri còrr air 40 mìle leanabh sia-bliadhna airson na deasgaichean aca. Thig còrr is 81 mìle leanabh dhan sgoil aig an aon àm! Nì seo duilgheadas mòr air suidheachadh nan sgoiltean againn, agus feumaidh sinn eadhon na sgoiltean sin a tha an-diugh ag obair ann an dà ghluasad a ghluasad gu foghlam trì-shift.

- Dè a nì thu, dè na ceumannan a bu chòir a ghabhail?

- Airson fuasgladh co-phàirteach air an duilgheadas a tha a ’nochdadh, tha sinn mu thràth ag iomairt agus ag aideachadh dha sgoiltean a h-uile pàiste a tha co-dhiù 6.5 bliadhna a dh’ aois an tuiteam seo. Ach chan e panacea a tha seo, agus cha tèid sgoiltean a thogail cho luath. Dìreach feum